У підручнику продовжується ознайомлення з основами науки інформатики, що було розпочато у 2–3 класах. Подання навчального матеріалу відбувається у вигляді діалогу головних героїв, що на початку кожного параграфу створюють проблемну ситуацію, інтригують запитаннями та запрошують до подорожі. Таким чином, учні стають безпосередніми учасниками навчального процесу. Більшість матеріалу подано у вигляді словесних та графічних алгоритмів, кожний розділ закінчується рубрикою «Висновки», що розроблена у вигляді опорних схем, систематизуючи матеріал та подаючи його у зручній для запам‘ятовування формі. Основні форми роботи з підручником ― читання по ролях, розглядання малюнків, обговорення ситуацій, що виникли у головних героїв, опрацювання матеріалу у парах або малих групах та виконання дій за алгоритмами. Система запитань наприкінці кожного параграфу диференційована відповідно до рівня складності та передбачає розвиток логічного та творчого мислення дитини. Також передбачені завдання для практичного застосування. Оформлення форзаців підручника у вигляді правил безпечної роботи з комп‘ютером та безпечного використання послуг мережі Інтернет забезпечує постійне акцентування уваги учнів та їхніх батьків на цих важливих питаннях. Матеріал підручника забезпечує культурологічний розвиток учнів: передбачено рубрики «Для тих хто хоче знати більше», а у прикладах використано уривки з легенд та народних українських казок, прислів‘їв, у завданнях відображено міжпредметні зв‘язки з
математикою,
українською мовою, природознавством,
англійською мовою та іншими навчальними предметами.